sábado, 31 de marzo de 2012

Empezaron los entrenamientos con el MF Ángel Hernández



Declarado de Interés Turístico Nacional por la Secretaría Nacional de Turismo
Resolución Nº18/12 del 6 de marzo de 2012

 

Las chicas del Grupo C (IRT), empiezan a entrenarse con miras al 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu"

 Erlinne Ettiene, Andy Rojas y Alexandra Sara, a punto de empezar las clases con el MF Ángel Hernández



Alexandra Sara (izquierda) y Erlinne Ettiene (en el medio), en su debido momento, fueron las representantes del Colegio Nacional Ysaty y obtuvieron para esta Institución muchos logros en competencias nacionales e intercolegiales

viernes, 30 de marzo de 2012

Nueva reunión de coordinadores del 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu"




Declarado de Interés Turístico Nacional por la Secretaría Nacional de Turismo
Resolución Nº18/12 del 6 de marzo de 2012



Mario Galeano y Gustavo Benítez escuchando las propuestas que surgieron de parte del equipo técnico con respecto a los grupos de competencia. Mario mencionó que estaba muy contento de participar en la organización de este evento internacional, dijo que sería el torneo Nº33 de su carrera como organizador de torneos y agradeció a Nilda Cardozo por hacerle partícipe en la organización



Estela Asilvera lleva la experiencia obtenida con los proyectos educativos que coordinó en instituciones educativas. Estela estará coordinando los intercolegiales de ajedrez que son parte del programa de actividades que acompañarán al 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu"




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jueves, 29 de marzo de 2012

Reunión de trabajo en la Sede del 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu"



Declarado de Interés Turístico Nacional por la Secretaría Nacional de Turismo
Resolución Nº18/12 del 6 de marzo de 2012

 De izquierda a derecha: Mario Galeano, Mirko Rojas, Beatriz Estigarribia, Nilda Cardozo y Estela Asilvera. Fue el día de la reunión en la sede del evento. La Coordinadora General del certamen, Arq. Nilda Cardozo, agradeció al Sr. Nicolás Leoz, Presidente de la Confederación Sudamericana de Fútbol por ofrecer el 5º y 6º piso para el Torneo Magistral Internacional Femenino Kuña Arandu







El profesor Gustavo Benítez (derecha) estará organizando el Intercolegial de Ajedrez que está en el programa de actividades que acompañarán al 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu". Este trabajo se realizará en conjunto con los profesores Estela Asilvera, Beatriz Estigarribia y Mirko Rojas


 







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martes, 27 de marzo de 2012

Leonardo Gómez y su postulación para el Programa PROtagonistas


Actualmente Leonardo es estudiante de la Facultad de Derecho (1º año)




Leonardo Gómez, ex alumno del Colegio Pablo Ávila, representante de los ajedrecistas durante los años 2009, 2010 y 2011, Presidente del Parlamento Estudiantil en el año 2011, se postuló para el Programa PROtagonistas. Actualmente Leo estudia la carrera de Derecho en la Universidad Nacional de Asunción y sigue siendo voluntario en las diferentes actividades que se realizan con los proyectos "La Práctica del Ajedrez y el Desarrollo de la Inteligencia" y "Dando un Jaque Mate a los Antivalores". Desde la Academia de Ajedrez Soldevilla van nuestras felicitaciones para Leo.


Ensayo realizado para la postulación para el Programa PROtagonistas

Pueblo que camina en torno a su identidad, sudor hirviente de esperanzas de un futuro mejor, testimonio de vida de una generación de experiencias no tan benevolentes para el país, ¡ASI ES MI PAIS!

En este momento en diferentes lugares del país hay personas que están dejando de lado la lucha por el sueño de un mejor país, y otros que se despiertan y caminan con el compromiso de levantar a esta nación. Las emociones transmitidas por simples fotos hablan mas que lo que uno pueda decir, sentir, esa es la palabra que refleja lo que cada pixel unido uno con otro, ese entendimiento de una sociedad que es como una imagen llena de pequeños puntos de diferentes colores que se unen entre si para crear una comunidad y que a pesar de ser algunos muy diferentes a otros puntos, se reúnen haciendo consensos para deleitarnos con bellas imágenes. Y como existen bellas fotos, también hay otras que no lo son.

Hoy en día tenemos un país que esta creciendo dejando de lado las raíces de nuestra cultura, los índices estadísticos que reflejan que la pobreza extrema aumenta en Paraguay y se coloca en el 19% de la población, lo cual supone que 200.000 familias han sido afectadas. Tal informe indica que «120.000 personas quedaron sin el ahorro de su vida; 3.500 perdieron su trabajo de forma directa y 850 millones de dólares le costó al gobierno la crisis». (Cifras de un Informe Oficial del Gobierno, año 2008)
La pobreza en general alcanza un 37,8% de la población.
Décadas de liberalismo incontrolado han conducido a una situación en la que el 1% de la población posee el 80% de las tierras cultivables del país.

Existe un crecimiento económico alentador pero no así un crecimiento similar en la calidad educativa, en el acceso a la salud, en las garantías gubernamentales para el crecimiento social y la lucha contra la pobreza.

Por momentos tantos males, como la deforestación de prácticamente el 90% de nuestros bosques, el abandono y desmembramiento de comunidades aborígenes por el avance de terratenientes sojeros o negociadores ilegales de rollos de bosques naturales, la intoxicación de comunidades enteras por químicos agro tóxicos utilizados indiscriminadamente con tal de producir negocios, olvidando muchas veces las dignidades humanas, entre otros, produce que una mayoría de la población en el interior no responda a los factores motivadores que de pronto, tienen la gente de centros urbanos, donde el crecimiento se centraliza.

Entonces la gran pregunta es la siguiente, ¿como se puede levantar con fuerza un país tan rico pero mal administrado y desesperanzado de lo que puedan producir las políticas colectivas?

La respuesta es simplemente, EDUCACIÓN, no hay mejor remedio para tantos males y por este motivo es que considero que en la medida que la educación de calidad y con estándares mas altos de los mayoría de la población (6% de estudiantes que acceden a las universidades, y otros que se forman en el exterior) tomen el compromiso, representado en una terminología que durante la participación en un Foro he escuchado de Roberto Galeano Monti, la incorporación de la RSP (Responsabilidad Social Personal) en la vida personal de cada individuo. Esos pequeños actos, realizados en pequeños lugares, por pequeñas personas.-Como diría Eduardo Galeano.- Son los que de verdad transforman realidades.

No podemos esperar que nuestra realidad cambie con un gobierno, no podemos esperar tener autoridades que dispongan de una convicción verdadera de transformación social si la gente misma no los tiene, lo primero que hay que atacar es la ignorancia, y en este proceso considero que estos espacios como PROtagonistas y las Escuelas de Liderazgo Juveniles impulsadas por JQM están generando conciencia con respecto de abordar desde el semillero de la patria temas muchas veces intratables en los espacios cotidianos.

¿Cuántos jóvenes pueden hablar objetivamente y con un análisis previo de su educación recibida?
¿Cuántos jóvenes se aprestan a movimientos y grupos de voluntariados en pos de colaborar con la construcción civil?
¿Cuántos jóvenes se interesan en la realidad país, ya sea en lo político, económico, cultural?

Todo el análisis me motiva siempre a MOVERME, quizás muchas veces sin tener fijo los medios pero si la meta, ocupando espacios de participación, elaborando iniciativas que impulsen al análisis critico, principalmente en los espacios donde más participación tengo, los centros de estudiantes.

La juventud tiene un gran compromiso de formarse conociendo las libertades y desafiando muchas veces las estructuras antagónicas hasta hoy impuestas. No puede ser que la juventud sea más del 30% de la población y no tenga prácticamente VOZ en diferentes instancias representativas como el Congreso, en las instituciones educativas, en las cuales en muchas se oponen a la creación de centros de estudiantes y debates de análisis críticos de temas como la dictadura. El problema no esta en los que hacen mal sino en los indiferentes, esos son los que están opacando nuestra realidad, porque bien que existe gente que vivió en carne propia el temor del silencio y lo criticó, sin embargo hoy se repiten males similares perjudicando el progreso democrático.

¿Cual es el Paraguay que sueño? Es una pregunta tan compleja que no se como escribirla, simplemente porque mi sueño es abierto a los sueños que tienen los demás, pero digamos que se basa principalmente en un país con políticas publicas independientes a los males hereditarios del sistema, donde se trabaje en planes de gobiernos de 30 a 50 años, donde una alternancia de gobierno no cambie el rumbo fijado. Sueño en el acceso universal a todo el sistema educativo, que se refuerce el sistema y se apreste a saciar desde la educación lo que un plan sistemático de gobierno necesitaría, capacitación integral tanto en lo científico, técnico, humanístico, tecnológico, etc., y que dentro de ese plan se trabaje en el despertar de la conciencia critica de la sociedad, en la industrialización, en la creación de oportunidades de trabajo, en una reforma agraria integral que permita saber cuales son, verdaderamente, las tierras donde vivimos.

Sigo mi sueño con la mayor difusión del concepto de Responsabilidad Social Personal, existiendo mayor protagonismo de parte de la juventud en todos los campos que conciernen al crecimiento de la patria, en un país que valore su cultura mas que la ajena, en donde suenen polcas y guaranias atrevidamente modernizadas por jóvenes. JOVENES, sigo insistiendo en la esperanza puesta en ellos, los que lograron la independencia, los que defendieron a morir a la patria en la Guerra Guasu y la del Chaco, los estudiantes que murieron frente al Palacio de Gobierno un 23 de Octubre en defensa del Chaco, los que entregaron la vida en la lucha contra la tiranía estronista, esos que protagonizaron el Marzo Paraguayo, esos que se apostaron a votar en el 2008 por la alternancia del poder demostrando maduración democrática, entre otros.

Somos simplemente, los que tenemos en las manos la capacidad de marcar la historia, y bajo ese entendimiento es que cada acto que realizo esta motivado por el patriotismo y las esperanzas, la fe de un país que camine seguro, que pise fuerte, que sea modelo para el mundo, no por Corrupción y explotación, sino por Transparencia y Justicia. Y no estamos lejos de eso, todo depende de esas “pequeñas personas”, a que se decidan a generar “pequeños cambios”, en “pequeños lugares”, y eso, se trata de VOLUNTAD, y de simplemente, menos de 10 segundos de afirmarse a si mismo diciendo “Me comprometo”.

La construcción de un país mejor, con más justicia y más formación, más crecimiento y mayor reconocimiento, esta a un paso, ¡DEPENDE DE VOS!

Yo, ya tome el compromiso ;)



Imágenes de archivo - Leonardo Gómez como ajedrecista del Colegio Pablo Ávila



Actividades en la clausura de las Escuelas Abiertas en el Colegio Pablo Ávila. Leonardo Gómez fue uno de los voluntarios en este proyecto iniciado por el Viceministerio de la Juventud. Febrero del 2010


Leo y sus compañeros de equipo, Víctor González y Valeria Benítez, en una entrevista en el Diario ABC Color
 

Leonardo Gómez antes de una partida de ajedrez. 1º Torneo Municipal de Ajedrez "Copa Fundación de Asunción". Agosto del 2011.


 Brenda Larrea, Leonardo Gómez, Jessika Sánchez y Alejandra Martínez, representantes del Colegio Pablo Ávila en el 1º Torneo Municipal de Ajedrez "Copa Fundación de Asunción". Agosto del 2011


El Maestro Cubano Ángel Hernández estará presente con su Libro en el 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu"



Declarado de Interés Turístico Nacional por la Secretaría Nacional de Turismo
Resolución Nº18/12 del 6 de marzo de 2012





El Maestro FIDE Ángel Hernández manifestó que estará presente durante el 1º Torneo Magistral Internacional Femenino de Ajedrez "Kuña Arandu" con su libro titulado "Manual de Ajedrez". También estará compartiendo la experiencia durante el proceso de escritura de este material educativo.


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